导读 您好,今天张张来为大家解答以上的问题。小学语文一年级下册教学工作总结，小学语文一年级下册教学工作总结相信很多小伙伴还不知道,现在让我...
您好,今天张张来为大家解答以上的问题。小学语文一年级下册教学工作总结，小学语文一年级下册教学工作总结相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:so6608 小学一年级语文教育教学工作总结(精选多篇) 光阴似箭，日月如梭。
2、转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务。
3、现将具体工作总结如下： 一、常规教学 拼音教学是小学语文教学的初始阶段。
4、这个阶段的学习效果将直接影响着学生后面各个环节的学习。
5、我们要让学生学会声母、韵母、声调，能准确地拼读音节，准确地读出整体认读音节；能正确书写声母、韵母和音节。
6、 教念儿歌助发音 面对着一群土生土长满口海南话的孩子而言发音是他们所面临的最大难题。
7、而发音教学恰恰是汉语拼音教学的重点内容，按拼音发音的要求，让学生一方面体会阻碍部位、气流强弱、声带动静、舌面高低，另一方面在同一课和课与课之间的发音比较中掌握发音方法、技巧。
8、这是拼音教学的基本方法。
9、但是，在教学中，我发现大部分同学发音方法总是不对。
10、经调查得知，除地域方言的原因外，其中多数人入学前曾在幼儿园上过学前班，那里的教师没有经过正规的教学训练，养成了他们很不准确的拼音发音习惯，以致很难适应学前班拼音教学。
11、如一些学生不能区分声母 三、 我深感任重而道远。
12、刚开学的几个星期里，我不断向学校资深教师学习，采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。